Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Enrique Loz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo PDA:
- Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Alto rezago educativo de los estudiantes, debido a la poca asistencia e interés, propiciado por la escasa participación de los padres.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes respecto al tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles un caso ficticio de violencia de género, sexual o trata de personas para que analicen y discutan.
- Cada grupo deberá identificar las características del tipo de violencia presentada en el caso y proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una retroalimentación sobre las respuestas y aclarar dudas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a los