"Narrando nuestras historias: conociendo nuestra comunidad a través de la lectura y la escritura"

Maestra Anel Avilés
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Narrando nuestras historias: conociendo nuestra comunidad a través de la lectura y la escritura"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal:



  • Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Objetivos específicos:



  • Fomentar la participación activa en la narración de historias.

  • Promover la lectura y la escritura como medios de expresión y comunicación.

  • Favorecer la comprensión y relación entre las historias y la realidad de su comunidad.

  • Estimular la comunicación y expresión de ideas, necesidades y emociones.


Metodología:



  • Proyecto comunitario, donde se involucre a la comunidad y se promueva la participación activa de los alumnos.

  • Enfoque interdisciplinario, integrando diferentes áreas del conocimiento.

  • Utilización de estrategias participativas y lúdicas para favorecer el aprendizaje significativo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentación del tema y de la importancia de las historias en nuestra cultura.

  • Lectura de un cuento relacionado con la comunidad.

  • Conversación sobre el cuento y los elementos que se relacionan con su entorno.


Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad



  • Organización de una visita a la comunidad, donde los alumnos tendrán la oportunidad de conocer lugares representativos y entrevistar a personas.

  • Realización de un mapa de la comunidad, identificando los lugares visitados y los personajes conocidos.


Sesión 3: Creación de historias



  • Recopilación de las experiencias vividas en la visita a la comunidad.

  • Elaboración de un mural o exposición con imágenes y textos que re