Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestra identidad a través de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales"

Objetivo (PDA): Recrear lugares y experiencias significativas, a partir de una composición visual colectiva que sonoriza con objetos a su alcance, mientras la narra en un audiovisual.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión literal y crítica

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la propia identidad y la importancia de expresarla.


• Introducción a la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales como herramienta de expresión artística.


• Ejemplos de composiciones visuales colectivas que sonorizan con objetos a su alcance.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y seleccionarán un lugar o experiencia significativa para recrear visualmente utilizando objetos a su alcance.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de las composiciones visuales colectivas creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de narración audiovisual y su importancia en la expresión artística.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una narración en audiovisual para acompañar su composición visual colectiva, utilizando recursos sonoros y corporales.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión literal y crítica en la apreciación de las obras de arte.


• Análisis de obras de arte que utilizan la combinación de elementos visuales, sonoros y corpo