Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas

Objetivo de la sesión (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Duración: 45 minutos

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre figuras geométricas y sus características.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón para visualizarlas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema del rango numérico 50: ¿Cómo podemos utilizar las figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos y que sumen un rango numérico de 50?
   
   
   
   



3. Exploración e indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno un tangram y otras figuras geométricas.
   
   
   • Pedirles que utilicen las figuras para representar diferentes elementos (animales, plantas u objetos) y que sumen un rango numérico de 50.
   
   
   • Observar y guiar a los alumnos durante su trabajo, fomentando la colaboración y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



4. Reflexión y síntesis (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y las propiedades de las figuras utilizadas.
   
   
   • Realizar preguntas que estimulen el pensamiento crítico, como: ¿Por qué decidiste utilizar estas figuras? ¿Cuántos lados y vértices tiene cada figura? ¿Cómo puedes describir la forma de cada figura?
   
   
   
   



5. Evaluación formativa (5 minutos)

   
   
   
   
   • Diseñar una lista de cotejo para registrar la parti