Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El grupo no identifica la vocal "o" minúscula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el concepto de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, libros, etc.) y preguntar a los alumnos a quién creen que van dirigidas.


• Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la variedad de producciones gráficas y su propósito comunicativo.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Identificar que el grupo tiene dificultades para reconocer la vocal "o" minúscula.


• Actividad: Realizar una actividad lúdica con tarjetas donde los alumnos deben buscar y clasificar las palabras con la vocal "o" minúscula.


• Propósito: Comenzar a trabajar con la vocal "o" minúscula de manera lúdica y motivadora.

Sesión 3:

• Actividad continua: Repasar y reforzar el reconocimiento de la vocal "o" minúscula a través de juegos de palabras y actividades grupales.


• Actividad: Jugar al "Memorice de las palabras con la vocal o minúscula", donde los alumnos deben emparejar las palabras con la misma vocal.


• Propósito: Consolidar el reconocimiento de la vocal "o" minúscula.

Sesión 4:

• Actividad creativa: Realizar una producción gráfica dirigida a un