Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar espacios públicos en la comunidad que necesiten ser transformados.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un espacio público para trabajar.


• Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones ellos serán los encargados de proponer ideas y desarrollar un proyecto para transformar ese espacio público.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y análisis de las propuestas de cada grupo para transformar el espacio público asignado.


• Promover la reflexión sobre la importancia del bienestar social y cómo pueden contribuir a través del arte.


• Realizar una discusión en grupo para seleccionar la propuesta más viable y creativa.


• Asignar roles y tareas a los integrantes de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto.


• Promover la creatividad y el trabajo en equipo en la búsqueda de soluciones y recursos.


• Organizar y planificar los pasos a seguir para la intervención artística en el espacio público.

Sesión 4 (45 minutos):

• Preparar y ensayar las producciones artísticas que se presentarán en la intervención del espacio público.


• Fomentar la expresión oral, escrita, mus