Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen información personal importante para su desarrollo y cuidado social.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Realizar una actividad de identificación de palabras comunes en el entorno del alumno, como nombres de objetos, personas, etc.


• Pedir a los alumnos que registren su nombre en diferentes materiales, como papel, cartón, tela, etc. para marcar sus producciones.

Sesión 2:

• Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, etiquetas de regalo, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan una de estas producciones y la personalicen con su nombre.


• Realizar una exposición de las producciones y fomentar la interacción entre los alumnos.

Sesión 3:

• Establecer una actividad de registro de asistencia, donde los alumnos deberán escribir su nombre cada vez que asistan a clase.


• Realizar una actividad de reconocimiento de información persona