Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: El valor estético de los recursos literarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos sobre su género literario preferido y por qué les gusta.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras representativas de cada uno.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre un género literario asignado a cada grupo.


• Cada grupo deberá presentar al final de la sesión un resumen de su investigación.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los resúmenes de investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los diferentes géneros literarios y su influencia en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del ensayo como género literario.


• Ejemplos de ensayos sobre diferentes temas y géneros literarios.


• Actividad individual: Los alumnos elegirán un tema y un género literario de su preferencia para elaborar un esquema de ensayo.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los esquemas de ensayo.


• Retroalimentación y orientacion