Introducción a la estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a la estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Indagar, describir y representar mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia con el desarrollo biológico del ser humano.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los cambios que suceden en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.
   
   
   • Introducir el problema "Princesas en acción y príncipes en peligro" para contextualizar el aprendizaje en igualdad de género.
   
   
   • Plantear preguntas disparadoras: ¿Por qué crees que hay diferencias entre los cuerpos de niñas y niños? ¿Qué cambios has notado en tu cuerpo o en el de tus amigos/as?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de observación de imágenes de cuerpos de niñas, niños y adolescentes, identificando las diferencias en los caracteres sexuales primarios y secundarios.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el respeto y la igualdad de género.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que elaboren modelos del cuerpo humano, resaltando los cambios que ocurren durante la pubertad y la adolescencia.
   
   
   • Cada grupo deberá explicar su modelo y los cambios que han representado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en los modelos.
   
   
   • Re