Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos buscan aprovechar los recursos naturales para realizar la conservación y elaboración de alimentos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar los recursos naturales de manera sustentable en la conservación y elaboración de alimentos?


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de energía que conocen y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre diferentes fuentes de energía y su aplicación en los procesos técnicos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad y eficiencia.


• Realización de una lista colaborativa de posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos en la conservación y elaboración de alimentos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Tarea: Investigar sobre una fuente de energía