Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual
Mario Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre Comprensión y producción de textos informativos
Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual
Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de asuntos de interés individual (45 minutos)
- Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la importancia de comprender textos informativos y cómo pueden ayudarnos a ampliar nuestros conocimientos.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
- Hacer una lista de los temas mencionados y pedir a cada alumno que elija uno de ellos como su asunto de interés.
- Explicar que durante el proyecto comunitario, cada alumno investigará y producirá un texto informativo relacionado con su asunto de interés.
Sesión 2: Búsqueda de información sobre el tema (45 minutos)
- En esta sesión, los estudiantes buscarán información relacionada con su asunto de interés.
- Orientar a los alumnos sobre cómo buscar información en diferentes fuentes, como libros, enciclopedias y sitios web confiables.
- Proporcionar tiempo suficiente para que los alumnos investiguen y recojan información relevante sobre su tema.
Sesión 3: Comprensión del texto informativo (45 minutos)
- En esta sesión, los estudiantes trabajarán en la comprensión del texto informativo que han seleccionado.
- Guiar a los alumnos para que identifiquen la información específica sobre su asunto de interés y comprendan el tema central del te