Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

Alma Rosa Palacios
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del conocimiento de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Alimentación correcta y conservación e industrialización de alimentos.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación de la temática y del objetivo de la clase.

  • Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y conocimientos.

  • Planteamiento de la problemática relacionada con la alimentación correcta y conservación e industrialización de alimentos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de necesidades humanas relacionadas con la alimentación y la conservación de alimentos.

  • Análisis de ejemplos concretos de herramientas e instrumentos utilizados en la industria alimentaria y su importancia en la producción de alimentos en grandes cantidades.

  • Trabajo en grupos para identificar diferentes necesidades humanas relacionadas con la alimentación y proponer posibles herramientas o instrumentos que podrían satisfacer dichas necesidades.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importa