Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la materia de Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

PDA (Propósito de Aprendizaje) del alumno: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la contaminación de los autos y motos

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en nuestra comunidad"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que se utilizan en la comunidad y los artefactos asociados a cada una.


• Introducir el problema de la contaminación de los autos y motos como una situación real que afecta nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una forma de energía renovable o no renovable para investigar.


• Los grupos investigarán sobre el origen, funcionamiento y beneficios de la forma de energía asignada.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información para recopilar datos y realizarán un reporte sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con toda la clase a través de una breve exposición.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los beneficios y desventajas de cada forma de ene