Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Daniela Elizondo- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Atención al problema: Los alumnos desconocen la importancia de los materiales en la satisfacción de necesidades y su mal uso en el medio ambiente.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de los materiales y su importancia.
Exploración de propiedades de los materiales (20 minutos)
- Entregar a los alumnos diferentes objetos hechos de diferentes materiales (por ejemplo, una piedra, un trozo de plástico, una hoja de papel, etc.).
- Pedir a los alumnos que observen y toquen cada objeto, y registren las características físicas y propiedades de cada material.
- Promover la discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes encontradas.
Dureza, flexibilidad y permeabilidad (15 minutos)
- Presentar a los alumnos los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Mostrar ejemplos de materiales que sean duros, flexibles o permeables, y ejemplificar cómo se utilizan en la satisfacción de necesidades (por ej