Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Cynthia Corral
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Concientización de donación de sangre.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de la coordinación del cuerpo humano y cómo los sistemas nervioso y endocrino intervienen en ella.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca del funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar de manera teórica los conceptos básicos sobre el funcionamiento del cuerpo humano, los sistemas nervioso y endocrino, y la coordinación de las funciones.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las principales funciones de estos sistemas y cómo se coordinan entre sí.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común y síntesis: Cada grupo presenta brevemente las conclusiones de su investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de la coordinación del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino en la vida diaria de las personas.


Sesión