Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades" en la asignatura de Formación cívica y ética, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Se trabajará de manera interdisciplinar, atendiendo al problema de conflictos entre estudiantes y problemáticas con vecinos de la escuela debido a conductas inadecuadas de parte de los estudiantes. La planeación se dividirá en dos sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se incorporarán enfoques de inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Contextualización del tema: Se realizará una breve introducción sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, destacando ejemplos tanto a nivel nacional como mundial.


• Presentación del problema: Se dará a conocer el conflicto entre estudiantes y vecinos de la escuela debido a conductas inadecuadas de los estudiantes, promoviendo la reflexión sobre cómo estas conductas pueden afectar la calidad de vida de las personas involucradas y de la comunidad en general.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en equipos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4-5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Los equipos recibirán una situación problemática específica relacionada con el conflicto entre estudiantes y vecinos. Deberán analizarla y plantear una posible solución considerando los conceptos de desigualdad en la calidad de vida y el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas que originan las diferencias en la calidad de vida