Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema: la basura se tira en cualquier parte menos en los botes de basura.


• Conversación en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto negativo de la basura en la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: paseo por el entorno escolar para identificar lugares donde se encuentre basura fuera de los botes de basura.


• Registro de observaciones y reflexión en un cuaderno de campo.

Sesión 2: Análisis y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Recopilación y análisis de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Diálogo sobre las posibles consecuencias de no utilizar los botes de basura adecuadamente.


• Investigación sobre la clasificación de los residuos y la importancia del reciclaje.


• Trabajo en pequeños grupos para buscar soluciones creativas al problema planteado.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en conjunto.

Sesión 3: Acción y evaluación (45 minutos)

• Elección de una de las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Organización y planificación de una acción concreta para abordar el problema.


• Ejecución de la acción, como por ejemplo, una campaña de sensibilización en la escuela o la creación de carteles educativ