Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Ivonne Braud- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planteamiento del problema:
En la sociedad existen desigualdades socioeconómicas que afectan la calidad de vida de las personas y comunidades. Estas desigualdades pueden ser vistas en diferentes ámbitos, como la educación, el acceso a servicios básicos, la salud, el empleo, entre otros. Estas diferencias generan exclusiones y limitaciones en el desarrollo personal y social de las personas. Por tanto, es fundamental que los alumnos comprendan las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y sean capaces de proponer acciones para reducir estas desigualdades socioeconómicas en su comunidad, México y el mundo.
Objetivo (PDA):
Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Esta metodología permitirá a los alumnos desarrollar su pensamiento crítico y trabajar de manera interdisciplinar, analizando y reflexionando sobre el problema de la desigualdad y la inclusión desde diferentes perspectivas.
Fase 1: Inicio (sesión 1)
- Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Sensibilización: Exponer a los alumnos situaciones de desigualdad y exclusión presentes en diferentes contextos (local, nacional e internacional).
- Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el tema, incentivando su curiosidad y pensamiento crítico.
- Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.
Fase 2: Desarrollo (sesión 2)
- Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida