Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

WENDDY AHUMADA
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una cultura de paz.

  • Breve explicación de la importancia de promover una cultura de paz en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: "Los adolescentes y las redes sociales".

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo las redes sociales pueden afectar la convivencia pacífica entre los adolescentes.

  • Exposición de las conclusiones de los grupos y elaboración de una lista de factores que contribuyen a la cultura de paz.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de promover una cultura de paz en las redes sociales.

  • Asignación de una tarea individual: investigar acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover una cultura de paz en las redes sociales.

  • Cierre de la sesión con una frase o pregunta motivadora relacionada con el tema.


Sesión 2: Investigación y análisis de acciones en México y América Latina (50 minutos)


Inicio:



  • Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los objetivos de la sesión: investigar y analizar acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y