Introducción a las desigualdades por diferencias de género
Andrea Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades por diferencias de género
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Comprender las diferencias entre sexo y género.
- Analizar las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.
- Reconocer la importancia del respeto y reconocimiento de los derechos de todas las personas para promover la igualdad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve presentación sobre el tema de las desigualdades de género y su relevancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen lo que saben sobre el tema.
- Explicar la diferencia entre sexo y género, a través de ejemplos claros y sencillos.
- Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.
- Realizar una breve discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la discusión.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y reconocer los derechos de todas las personas, independientemente de su género.
Sesión 2:
Tema: Acciones en favor de la igualdad de género
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Identificar acciones concretas que promuevan la igualdad de género.
- Argumentar en favor de la igualdad, basado en el respeto y reconocimiento de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Realizar una tormenta de ideas para que los alumnos propongan acciones que promuevan la igualdad de género.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una acción prop