La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Adicciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las placas tectónicas.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes puedan obtener información.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Registrar las principales ideas y conclusiones en el pizarrón.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Qué relación tiene el estudio de las placas tectónicas con la prevención de adicciones?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre la relación entre el estudio de las placas tectónicas y la prevención de adicciones.


• Promover la búsqueda de información en diversas fuentes y el análisis crítico de