Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en su entorno natural y social. Explicar la importancia de representar situaciones vinculadas a la comunidad a través de figuras retóricas.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de figuras retóricas que hayan utilizado o escuchado en canciones, poesías, películas, etc. Discutir en grupo su significado y efecto en la comunicación.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una creación artística colectiva que represente una situación o problemática de su comunidad utilizando figuras retóricas. Animar a los alumnos a investigar sobre situaciones relevantes en su entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre situaciones o problemáticas en su comunidad que les interesen. Deberán buscar ejemplos de figuras retóricas que puedan utilizar para representarlas.
  
  
  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán sus hallazgos. Juntos, decidirán cuál situación o problemática abordarán en su creación artística.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Taller de figuras retóricas: Los alumnos recibirán una breve explicación sobre diferentes figuras retóricas, como metáforas, hipérboles, sinécdoques, alitera