Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Manipulación emocional

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Explicación de la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Dinámica de introspección (10 minutos)
     Elaborar una lista de sentimientos y emociones que los estudiantes puedan experimentar. Pedirles que reflexionen sobre cómo influyen estos sentimientos en sus decisiones diarias.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)
     Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. Pedirles que analicen cada caso y discutan en grupos pequeños cómo podrían haber tomado decisiones más asertivas.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los casos analizados y las posibles decisiones asertivas.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones adecuadas.
   
   
   
   

Sesión 2: La manipulación emocional y su prevención

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Retomar la temática de la sesión anterior y recordar la importancia de gestionar los afectos en la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Exposición y análisi