Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a tratar: Falta de apropiación de cultura y patria en alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad y cómo podrían resolverse a través del arte.


• Presentar ejemplos de proyectos artísticos comunitarios exitosos que hayan tenido impacto social.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar distintas técnicas artísticas que pueden utilizar para su proyecto escolar.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema comunitario específico para que investiguen y reflexionen sobre posibles soluciones.


• Brindarles tiempo para que cada grupo elija una técnica artística que les parezca más adecuada para abordar y comunicar su propuesta.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente qué problema comunitario eligieron y qué técnica artística utilizarán.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre la importancia de la expresión artística en la solución de problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes los problemas comunitarios y las técnicas artísticas elegidas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad d