Introducción al tema

Dana Alaves
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Comprender la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas y su relación en situaciones problemáticas.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de realizar cálculos mentales y no depender tanto del celular o la calculadora.

  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto que involucre sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras. Por ejemplo: "El equipo de fútbol de la escuela anotó 345 goles en total durante el año pasado. Este año ya llevan anotados 187 goles. ¿Cuántos goles han anotado en total hasta ahora?".

  • Invitar a los alumnos a reflexionar y discutir en grupos pequeños cómo podrían resolver el problema planteado. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de todos los estudiantes.

  • Realizar una puesta en común de las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para resolver el problema. Destacar la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas y cómo pueden ser utilizadas para resolver situaciones problemáticas.

  • Introducir los algoritmos convencionales de suma y resta de números naturales de hasta cuatro cifras. Explicar paso a paso cómo utilizarlos y resolver ejemplos en conjunto.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán resolver situaciones problemáticas similares utilizando los algoritmos convencionales.


Sesión 2: Aplicación de los algoritmos convencionales


Objetivo: Aplicar los algoritmos convencionales de suma y resta para resolver situaciones problemáticas.



  • Iniciar la clase recordando la importancia de realizar cálculos mentales y cómo los algoritmos convencion