Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en las formas de organización en procesos técnicos comunitarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Se realiza una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Se plantea el problema a atender y se explica cómo el conocimiento y habilidades en el manejo de estas herramientas pueden ayudar a desarrollar nuestras posibilidades corporales y colaborar en procesos técnicos comunitarios.

Desarrollo:

• Se forman grupos de trabajo y se les asigna una tarea de servicio comunitario que requiera el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Cada grupo investiga qué herramientas son necesarias para llevar a cabo su tarea, cómo se utilizan y cuál es su función.


• Los grupos preparan una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expliquen su tarea y las herramientas que utilizarán.

Cierre:

• Cada grupo presenta su tarea y explica el papel que juegan las herramientas en su proceso técnico comunitario.


• Se resalta la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herr