Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel académico de los Padres de Familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener y representar información.


• Reflexión sobre la importancia de saber interpretar y comunicar la información obtenida.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una tarea de investigación sobre diferentes tipos de gráficas.


• Cada grupo deberá indagar sobre las características, ventajas y desventajas de una gráfica específica.


• Uso de recursos tecnológicos y bibliográficos para la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate guiado sobre las diferencias entre los diferentes tipos de gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de seleccionar la gráfica adecuada según el tipo de información que se desee comunicar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la selección adecuada de gráficas.


• Presentación de ejemplos de situaciones reales donde se utilicen diferentes tipos de gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de la interpretación correcta de la información representada en las gráficas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una tarea de búsqueda y an