Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde la perspectiva de la interdisciplinariedad, relacionando las ecuaciones lineales y cuadráticas con situaciones de la vida cotidiana, como por ejemplo, la física y la economía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se les presentará a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con los conceptos y procedimientos aprendidos en las sesiones.


2. Resolución de problemas: se les presentará a los alumnos un problema contextualizado en el que deberán aplicar los conocimientos adquiridos para resolverlo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones en las que podrían encontrarse ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos básicos: coeficientes, términos, variables, igualdad, etc.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Realizar ejercicios en conjunto con la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de problemas contextualizados relacionados con ecuaciones lineales y cuadrátic