Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Darimed Angulo
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Falta de lectoescritura en los alumnos y poco conocimiento acerca de la navidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la navidad y las producciones gráficas (45 minutos)



  • Presentación del tema de la navidad y su importancia cultural.

  • Explicación de qué son las producciones gráficas y su importancia en la comunicación escrita.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las producciones gráficas relacionadas con la navidad.

  • Presentación de ejemplos de diferentes producciones gráficas relacionadas con la navidad.


Sesión 2: Planificación de las producciones gráficas (45 minutos)



  • Explicación de los diferentes tipos de producciones gráficas que pueden realizar (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).

  • Los alumnos trabajarán en pequeños equipos para elegir un tipo de producción gráfica y planificar su contenido y diseño.

  • Cada equipo presentará su planificación al resto de la clase.


Sesión 3: Elaboración de las producciones gráficas (45 minutos)



  • Los alumnos trabajarán de forma individual o en pequeños equipos para elaborar sus producciones gráficas.

  • Se les dará material y herramientas necesarias para su realización.

  • El maestro brindará apoyo y orie