La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina en el aula y falta de respeto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Introducir el tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen los alumnos y sus aplicaciones en la vida cotidiana.


• Plantear el problema a atender: ¿Cómo podemos promover la disciplina y el respeto en el aula durante el desarrollo de esta unidad?

Desarrollo:

• Presentar la Tabla periódica a los alumnos y explicar su estructura y organización.


• Realizar una actividad de clasificación de elementos químicos en metales, no metales y semimetales utilizando la Tabla periódica como referencia.


• Realizar experimentos sencillos para mostrar las propiedades de los diferentes elementos químicos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la disciplina y el respeto en el aprendizaje de la química.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar los conceptos de electronegatividad, ener