Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación, se integrarán actividades que atiendan al problema de manera interdisciplinar, incorporando conceptos de cambio, permanencia y ruptura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Actividad de escritura argumentativa

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con diferentes revoluciones históricas y sus impactos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué características tienen las revoluciones modernas y cómo han influido en la sociedad?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las características de las revoluciones modernas.


• Presentación en plenaria: Cada grupo expondrá sus respuestas y se generará una discusión en torno a las similitudes y diferencias encontradas.


• Lectura guiada: Se realizará una lectura colectiva sobre el viejo régimen y la irrupción de las revoluciones modernas, destacando los conceptos clave.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de las revoluciones modernas y su influencia en la sociedad actual.


• Socialización