Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar la información escuchada para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre la lectoescritura.
   
   
   • Introducción al tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
   
   
   • Presentación de la importancia de aprender de los demás y conocer diferentes perspectivas.
   
   
   • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Presentación de una lista de posibles temas para las conversaciones o entrevistas (seleccionar temas relacionados con la vida saludable y la apropiación de las culturas).
   
   
   • Elección de un tema por grupo y asignación de una persona de la comunidad que pueda hablar sobre dicho tema.
   
   
   • Preparación de preguntas por parte de cada grupo para la conversación o entrevista.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Regreso al salón de clases y reunión de todos los grupos.
   
   
   • Presentación de cada grupo sobre el tema elegido y las preguntas preparadas.
   
   
   • Realización de las conversaciones o entrevistas con las personas de la comunidad invitadas.
   
   
   • Toma de apuntes y registro de la información escuchada por los alumnos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación:
   
   
   • Se utilizará una lista de verificación para evaluar la participación de los alumnos durante las conversaciones o entrevistas.
   
   
   • Se evaluará la capacidad de escucha, tom