Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo:
PDA: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a los alumnos: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "memoria colectiva".


• Plantear el problema a tratar: "Mis alumnos no tienen postura crítica".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de tener una postura crítica en relación a la memoria colectiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de investigación en grupos: Cada grupo deberá elegir un acontecimiento relevante para la comunidad y buscar información sobre él.


• Los alumnos deberán investigar cómo ha sido representado ese acontecimiento en medios artísticos, como fotografías, pinturas, esculturas, etc.


• Promover el trabajo colaborativo y la inclusión de todos los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar brevemente el acontecimiento que investigaron y mostrar las representaciones artísticas que encontraron relacionadas con él.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las representaciones artísticas pueden influir en la memoria colectiva de una comunidad.


• Plantear la importancia de tener una postura crítica frente a estas representaciones artísticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la actividad de inves