Estilos de vida activos y saludables

Eduardo Leal
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento y realización de actividades saludables en el tiempo libre de los alumnos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico mediante ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.

  • Presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables" y explicación de su importancia para la salud y el bienestar general.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos suelen realizar en su tiempo libre.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de un espacio en el aula para cada grupo.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar en el tiempo libre.

  • Los grupos deberán presentar su investigación de forma creativa, ya sea mediante una presentación, un mural o una representación teatral.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activos en el tiempo libre y cómo esto favorece un estilo de vida saludable.

  • Los alumnos deberán comprometerse a realizar al menos una de las actividades físicas investigadas en su tiempo libre durante la semana.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del compromiso de realizar actividades física