Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para fortalecer la imagen corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para fortalecer la imagen corporal

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos de 6º de primaria, con el fin de fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: Los niños no saben expresarse aún.

Actividades:

1. Presentación del tema y del problema a los alumnos.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión y la imagen corporal.


3. Lectura de un cuento o historia relacionado con el tema.


4. Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos puedan expresar sus ideas sobre la imagen corporal.


5. Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y reflexión sobre la importancia de aceptarse a uno mismo.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema transversal: Pensamiento crítico.
Problema a atender: Los niños no saben expresarse aún.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las respuestas de los alumnos.


2. Dinámica de juego cooperativo, donde los alumnos deban expresarse de diferentes formas corporales.


3. Observación y análisis de las diferentes formas de expresión de los compañeros.


4. Creación de un mural colectivo donde los alumnos plasmen su imagen corporal de forma creativa.


5. Reflexión en grupo sobre el mural y las diferentes formas de expresión corporal.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atend