Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 3º de primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, Educación Física

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Equidad de género en las familias

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras "equidad" y "género", para que los alumnos expresen sus conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de qué es la equidad de género y por qué es importante en la convivencia familiar, en la escuela y en la comunidad.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos formen parejas y compartan 3 actividades que les guste hacer en su familia, resaltando que no hay tareas exclusivas para hombres o mujeres.


• Reflexión grupal sobre las actividades compartidas y los roles de género que se asignan en la sociedad.


• Presentación de imágenes de diferentes tipos de familias y conversación sobre cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades en ellas.

Cierre (10 minutos):

• Elaboración de un mural colaborativo sobre la equidad de género en las familias, resaltando ejemplos de prácticas equitativas y dando ideas para mejorar las formas de relación entre hombres y mujeres.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá una acción que pueda llevar a cabo para promover la equidad de género en su familia.