La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de presentación oral y escrita; 2) Cuestionario de comprensión de lectura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los rasgos culturales y étnicos de estos pueblos.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre un país de habla inglesa y su cultura.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Pedirles que investiguen sobre la cultura, costumbres, tradiciones y rasgos étnicos de ese país.


• Proporcionarles diferentes recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que realicen sus investigaciones.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Fomentar la lectura de textos en inglés relacionados con la cultura del país asignado.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente oralmente un resumen de los aspectos culturales y étnicos que encontraron sobre su país.


• Evaluar las presentaciones utilizando una rúbrica de evaluación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la cultura de otros pueblos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad