Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotamia, egipcia, hindú y china.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Generar una lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en la actualidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema: "¿Cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo histórico de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignar a cada equipo una civilización (mesopotámica, egipcia, hindú y china).


• Investigar en fuentes bibliográficas y digitales sobre el uso y gestión del agua en cada civilización asignada.


• Realizar una lista de las principales obras hidráulicas construidas por cada civilización y su impacto en la sociedad.


• Realizar una presentación oral y visual sobre los resultados de la investigación.

Cierre:

• Compartir las presentaciones de cada equipo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Plantear preguntas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Proporcionar a cada equipo una pregunta relac