Cuidado de la salud personal y colectiva

Montserrat Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: Lavado de manos correctamente y explicación de los pasos a seguir.

  • Reflexión grupal sobre la importancia del lavado de manos.


Sesión 2:



  • Introducción a la actividad física como parte del cuidado de la salud.

  • Conversación en grupo sobre los beneficios de la actividad física.

  • Actividad práctica: Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Reflexión grupal sobre cómo se sintieron después de hacer ejercicio y qué beneficios experimentaron.


Sesión 3:



  • Introducción a la alimentación saludable y su relación con el cuidado de la salud.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de una alimentación balanceada y variada.

  • Actividad práctica: Preparación de una ensalada de frutas o verduras en el aula.

  • Reflexión grupal sobre los alimentos utilizados, su aporte nutricional y cómo se relacionan con el cuidado de la salud.


Sesión 4:



  • Introducción a la limpieza del entorno como parte del cuidado de la salud colectiva.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de mantener limpios los espacios compartidos.