Introducción al tema

Plan de clase

I. Objetivo de aprendizaje:
Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

II. Metodología: Aprendizaje servicio

III. Tema transversal: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

IV. Problemática: El consumo excesivo de alimentos chatarra.

V. Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

VI. Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.


• Conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen diariamente los alumnos.


• Identificar los alimentos y bebidas saludables y los que no lo son.


• Realizar una lista con los alimentos y bebidas saludables que se pueden encontrar en la comunidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)

• Realizar una visita a una tienda de alimentos local.


• Observar y analizar los alimentos y bebidas que se venden en la tienda.


• Identificar los alimentos y bebidas saludables que se pueden encontrar en la tienda.


• Registrar los hallazgos en una lista.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos elijan sus alimentos y bebidas favoritas de la lista.

Sesión 3: Creación de huertos escolares (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de los huertos escolares.


• Explicar el proceso de siembra y cosecha de frutas y verduras.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos siembren semillas de frutas y verduras en macetas.


• Asignar responsabilidades a cada a