Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Física

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Determinar los estados de agregación y el modelo cinético de partículas. El papel que desempeña la temperatura en los cambios de estado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los estados de agregación de la materia.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre el modelo cinético de partículas y los cambios de estado.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.


• Activación de conocimientos previos sobre los diferentes estados de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los estados de agregación de la materia y sus características.


• Actividad práctica: observación y clasificación de diferentes sustancias en los estados sólido, líquido y gaseoso.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la actividad práctica realizada.


• Planteamiento de preguntas para generar hipótesis sobre las propiedades físicas de cada estado de la materia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las hipótesis planteadas.


• Presentación de las propiedad