Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Taisha Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática: Explicar a los alumnos sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y la diversidad de lenguas en la comunidad y otros lugares.
- Lectura de cuentos populares en diferentes idiomas y dialectos.
- Juego del "Teléfono descompuesto" en diferentes idiomas.
Sesión 2:
- Repaso de las vocales: Realizar ejercicios y actividades para que los alumnos reconozcan y practiquen las vocales.
- Juego del "Dígalo con mímica": Los alumnos deberán representar una palabra o frase usando solo gestos y los demás deberán adivinarla.
Sesión 3:
- Juego de palabras: En grupos, los alumnos deberán formar palabras a partir de las vocales utilizando tarjetas con letras.
- Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán crear una historia corta utilizando las palabras formadas en el juego anterior.
Sesión 4:
- Juego de "Adivina adivinador": Los alumnos deberán adivinar una palabra o frase a partir de pistas dadas por el maestro o sus compañeros.
- Lectura en voz alta de cuentos tradicionales de la comunidad.
Sesión 5:
- Presentación de los trabajos de