Valor estético de diversos géneros literarios y promoción de la lectura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de diversos géneros literarios y promoción de la lectura

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de higiene en los estudiantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente registrará las intervenciones y participación de los alumnos en las distintas actividades realizadas en clase.


2. Rubrica de evaluación: Se utilizará una rubrica para evaluar los comentarios de los alumnos sobre los textos literarios, teniendo en cuenta la calidad de la argumentación, uso adecuado del lenguaje y capacidad de persuasión.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el cual exploraremos la importancia de los textos literarios en nuestra cultura y cómo podemos promover su lectura. Además, abordaremos un problema que hemos identificado en nuestra comunidad, la falta de higiene en los estudiantes, para buscar soluciones desde nuestra perspectiva literaria".


• Actividad motivadora: Los alumnos compartirán brevemente una experiencia con un libro o texto literario que hayan leído y que les haya impactado.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de los distintos géneros liter