Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Introducción al enfoque interdisciplinario: abordar el problema de adicciones y agresiones en la escuela a través de la lectura y la escritura en inglés.


• Explicación del objetivo de la clase: participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas y su impacto en las prácticas sociales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de un artículo en inglés sobre la preservación de las lenguas y su importancia cultural.


• Discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del artículo.


• Puesta en común de las conclusiones y opiniones de cada grupo.

Sesión 2:

• Presentación de diversos tipos de textos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas y su impacto en la sociedad.


• Actividad de lectura y análisis de los textos.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre los aspectos más relevantes de los textos.

Sesión 3:

• Debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.


• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo expresará su postura sobre el tema, presentando argumentos y ejemplos.


• Moderación del debate por parte del docente para mantener el orden y la fluidez.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y su relación con el problema de adicciones y agresio