La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Enfocarse en la comprensión de textos y ortografía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación que midan la comprensión de textos y ortografía.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción a la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios en la lengua española.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lectura de un ensayo que aborde la temática.


• Realizar una actividad de comprensión lectora que permita identificar los elementos clave del ensayo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses de la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Explicar los criterios de evaluación para el ensayo final.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica sobre la comprensión de textos relacionados con la temática.


• Corrección y retroalimentación de la act