Construcción del proyecto de vida y promoción de la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas
Canales Silva Evelyn- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida y promoción de la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas
Sesión 1: Introducción al concepto de proyecto de vida y necesidades e intereses (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses, identificando aquellos que los motiven a alcanzar sus metas.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y presentación del tema.
b. Realizar una dinámica para identificar las necesidades e intereses de los alumnos. Por ejemplo, preguntarles qué actividades les gusta realizar en su tiempo libre.Desarrollo (25 minutos)
a. Explicar el concepto de proyecto de vida y su importancia.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades e intereses que pueden tener los alumnos.
c. Invitar a los alumnos a compartir sus propias necesidades e intereses y cómo consideran que pueden satisfacerlos.Cierre (10 minutos)
a. Reflexión grupal sobre la importancia de satisfacer las necesidades e intereses para alcanzar metas personales.
b. Realizar una pequeña tarea para la siguiente sesión: pensar en una meta personal y cómo podrían satisfacer las necesidades e intereses relacionados con ella.
Sesión 2: Identificación de metas personales y formas de satisfacer las necesidades e intereses (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán sus metas personales y las formas de satisfacer las necesidades e intereses relacionados con ellas.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos)
a. Repaso del objetivo de la sesión anterior.
b. Preguntar a los alumnos si pensaron en una meta personal y cómo podrían satisfacer las necesidades e intereses relaci