Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de higiene en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los recursos estéticos en textos literarios.


• Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos estéticos presentes en los textos literarios: metáfora, hipérbole, rima, aliteración, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en diferentes textos.


• Trabajar en grupos para crear poemas con recursos estéticos y compartirlos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura y escritura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer poemas o canciones que utilicen recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir los poemas y canciones que los estudiantes encontraron como tarea.


• Realizar una pequeña exposición sobre los recursos estéticos presentes en los textos compartidos.

Desarrollo:

• Pr