Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Relación de las unidades básicas de medición empleadas en el volumen de agua requerido en las necesidades diarias.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas abiertas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre unidades y medidas en Física.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la relación de las unidades básicas de medición en el volumen de agua requerido en sus necesidades diarias.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el Sistema Internacional de Unidades y las unidades básicas y derivadas.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos de unidades básicas y derivadas en distintas situaciones de la vida cotidiana, incluyendo el volumen de agua requerido en diferentes actividades diarias.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Resumir los conceptos clave sobre unidades y medidas.


• Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos e investigar más sobre el volumen de agua requerido en diferentes actividades diarias.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos clave de la sesión anterior.


• Real