La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Rasgos de la cultura inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo: Introducción al concepto de identidad cultural y su relación con la lengua inglesa. Exposición por parte del docente sobre aspectos relevantes de la cultura de países de habla inglesa, como Reino Unido, Estados Unidos, Australia, entre otros. Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre un aspecto específico de la cultura inglesa y su influencia en el mundo actual.

Cierre: Discusión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión. Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y escribir un breve ensayo sobre uno de los aspectos culturales de los países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio: Verificar el cumplimiento de la tarea asignada en la sesión anterior. Realizar una breve revisión de los aspectos culturales de los países de habla inglesa presentados en la sesión anterior.

Desarrollo: Pres