La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de higiene en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con la falta de higiene.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre las consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la higiene.


• Fomentar la comprensión lectora a través de preguntas de comprensión sobre el cuento.


• Promover la reflexión sobre cómo el español puede ser utilizado creativamente para expresar necesidades e intereses comunitarios relacionados con la higiene.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar una situación problemática específica relacionada con la falta de higiene en la comunidad escolar.

Cierre:

• Cada grupo presentará su situación problemática identificada y propondrá al menos tres formas creativas de resolverla utilizando el español.


• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Asignar tareas para la próx